September 2024

เมื่อผมโดน ‘ขโมย’ เสียง

ผมโดน ‘ขโมย’ เสียงครับเสียงหายไป 5 วัน หายไปในระดับที่พูดไม่ได้พยายามแค่ไหนก็มีแต่ลม ตามมาด้วยไอโขลก ด้วยอาชีพวิทยากร เสียงจึงสำคัญเทียบเท่าขาของนักฟุตบอลแม้จะเรียนการใช้เสียงมาแล้ว แต่ไม่วายเจ็บคออยู่เนือง ๆ ที่ผ่านมาพอรับมือได้ แต่ครั้งนี้ไม่ไหวตื่นมาแล้วคอแห้ง แสบคอ เสียดทุกครั้งที่กลืนน้ำลาย ถ้าเป็นวันอื่นคงไม่เป็นไร แต่วันนั้นมีงานสอน ต้องสอน 6 ชั่วโมง แถมสอนสองวันติดThe show must go on ผมแบกคอไปสอนทั้งอย่างนั้น แม้จะประคองจนจบสองวันได้ แต่ก็สะบักสะบอม รุ่งขึ้น ผมตื่นแล้วพบว่า เสียงหายคือหายแบบพูดไม่ได้เลย!ถ้าฝืน เสียงจะเหมือน ‘กอลลัม’ ในหนังเรื่อง The Lord of the Rings “My precious!” ใช่, แบบนั้นเลย 😅 ผมพบตัวเองที่แผนกหู คอ จมูก (ENT) คุณหมอส่องคอแล้วพบว่าไม่เป็นอะไร เพียงแดงเล็กน้อยเท่านั้น คุณหมอจึงใช้กล้องแบบพิเศษ สอดลึกเข้าไปในคอเพื่อดูเส้นเสียง พบว่าเส้นเสียงอักเสบแถมมี ‘ตุ่ม’ ขึ้นมาด้วย […]

Book Review

{Book Review} วิชาคนตัวเล็ก

ดีไซน์ปก ชื่อหนังสือ คำโปรย คุณคิดว่าอะไรมีผลต่อการตัดสินใจซื้อหนังสือมากที่สุด? คนส่วนใหญ่จะตอบว่า ดีไซน์ปกแต่คำตอบคือ ชื่อหนังสือ คนเฉลยไม่ใช่ผม แต่เป็นคุณพูนลาภ อุทัยเลิศอรุณ เจ้าของสำนักพิมพ์วีเลิร์น (We Learn) ถ้าพูดถึงสำนักพิมพ์วีเลิร์น เชื่อว่าคนอ่านหนังสือต้องรู้จัก ตู้หนังสือที่บ้านบอกว่ามีหนังสือของวีเลิร์นมากกว่า 100 เล่ม พอรู้ว่าเจ้าของเขียนเอง ผมหยิบไปจ่ายเงินที่เคาท์เตอร์แบบไม่ยั้งคิด ไม่ได้พลิกอ่านปกหลังด้วยซ้ำ ผลคือไม่ใช่แค่ตอบโจทย์ แต่อุโฆษเกินคาดหวัง อาจเพราะผมชอบอ่านหนังสือ จึงรู้สึกอินกับเรื่องราวเวลาพูดถึงหนังสือเล่มไหน ผมจะนึกถึงปกเล่มนั้น จำความเปรี้ยงปร้างของหนังสือเล่มนั้นได้ เช่น ปาฏิหาริย์ร้านชำของคุณนามิยะคิดแบบยิว ทำแบบญี่ปุ่นจิตวิทยาสายดาร์ก แต่ละเล่มแทบจะเป็นตำนาน ถามว่าชอบอะไรในหนังสือเล่มนี้บ้าง ขอสรุปดังนี้ครับ [ 1. ชอบวิธีการเล่าเรื่อง ] จริง ๆ ผู้เขียนจะเล่าเรื่องแบบเรียงไทม์ไลน์ก็ได้ ตั้งแต่ประวัติส่วนตัว วันที่เริ่มต้นทำ เจอความล้มเหลวอะไร ประสบความสำเร็จยังไง มีปรัชญาการทำงานยังไง แต่ผู้เขียนเลือกที่จะเล่าแบบ ‘ย่อย’ สิ่งเหล่านั้นออกมาเป็น 33 วิธีคิด ร้อยเรียงกันเป็น 33 บท บางครั้งเล่านำ บางครั้งเล่าย้อน […]

Reporting Engineer

มีผู้ติดตามใน YouTube 10,000 คนแล้ว!

YouTube วิศวกรรีพอร์ต มียอดผู้ติดตามเกิน 10,000 แล้ว เย้!ขอบคุณทุกท่านที่ให้การสนับสนุนครับ 😊 ผมเริ่มทำ YouTube ปี 2021 ผ่านมา 3 ปี ได้ยอด Subscriber 10K จริง ๆ ถือว่าช้ามากแต่ผมก็ภูมิใจนะ ตอนนี้ ‘วิศวกรรีพอร์ต’ มี 4 ช่องทาง 1. Web Blog2. Facebook: ยอดผู้ติดตาม 255K3. TikTok: ยอดผู้ติดตาม 143K4. YouTube: ยอดผู้ติดตาม 10K จะเห็นว่ายอดผู้ติดตามของ YouTube น้อยกว่า Facebook และ TikTok อย่างเห็นได้ชัดผมเองก็ไม่เข้าใจ 😅 บางครั้งลงคลิปเดียวกัน ได้ยอดวิวใน Facebook กับ TikTok หลักแสนยอดวิวใน YouTube หลักร้อย! แต่ YouTube […]

Training

ความสุขของคนสอน

“สวัสดีค่ะ หนูลงเรียน Power Query กับพี่ไปตอนปี 2019 นะคะ หนูอยากขอบคุณพี่มาก ๆ เลยค่ะสำหรับบทความดี ๆ ที่อัพเดตตลอด และที่เปิดคอร์สสอนวันนั้น ด้วยเงินเดือนตอนนั้นสำหรับหนูค่าคอร์สแพงมาก แต่อยากเรียนเพราะชอบเวลาอ่านที่พี่สอนแล้วเข้าใจมาก ๆ วันนี้ผ่านมาประมาณ 5 ปีแล้วเงินเดือนหนูขึ้นมาจากเดิม 5 เท่า เพราะความรู้ที่ได้จากคอร์สนั้นที่ต่อยอดการทำงานหนูเยอะมากเลยค่ะ วันนั้นเป็นการตัดสินใจที่ถูกต้องมาก ๆ สำหรับหนูเลยค่ะ จะติดตามอ่านที่พี่เขียนเรื่อย ๆ นะคะ” ในแง่ของคนสอนแล้ว คงไม่มีอะไรที่ทำให้มีความสุขมากไปกว่านี้แล้วล่ะ… ผมอยากจะบอกว่า ความสำเร็จของน้องคนนี้มาจากผมเพียง 1% อีก 99% มาจากตัวเค้าล้วน ๆ ผมมั่นใจว่า หลังจากจบคอร์ส เค้าได้ทบทวนสิ่งที่เรียน ลองนำสิ่งที่เรียนมาใช้ ฝึกฝนแก้ไขปัญหาด้วยตัวเอง รวมทั้งหาความรู้เพิ่มเติม ห้าปีที่ผ่านมา เค้าต้องพยายามอย่างมาก และความพยายามนั้นได้ผลิดอกออกผลแล้ว… ดีใจด้วยจริง ๆ ครับ 🙂

Training

สอนเกินเวลา ดีไหม?

ผมชอบคอร์สที่สอนเกินเวลาเพราะรู้สึกว่าผู้สอน ‘แถม’ยิ่งคอร์สที่เกินเวลาเยอะ ๆ ยิ่งรู้สึก ‘คุ้ม’ นั่นคือชุดความคิดสมัยเป็นผู้เรียน แต่เมื่อเป็นผู้สอน พบว่าไม่ใช่ สมัยเป็นผู้สอนใหม่ ๆ ผมยังคงยึดชุดความคิดเดิม นั่นคือสอนเกินเวลา เพราะอยากให้ผู้เรียน ‘คุ้ม’ หรือถ่ายทอดเนื้อหาได้เยอะขึ้น ยิ่งสไตล์การสอนของผมไม่มีกั๊ก ถาม 100 ตอบ 110 การสอนทุกครั้งจึงเกินเวลา บางครั้งล่าช้าเป็นชั่วโมง 😅 ผมคิด(เอง)ว่าผู้เรียนน่าจะชอบ แต่ผลจากการประเมินกลับไม่ใช่.. ผลประเมินบอกว่า เนื้อหาดี แต่วิทยากรไม่รักษาเวลา และคอมเมนต์นี้ไม่ได้มีคนเดียว… มีครั้งนึงผมรับงานวิทยากร คลาสนั้นผู้เรียนค่อนข้างเงียบ ไม่ค่อยมีใครยกมือถาม เมื่อไม่มีใครถาม ผมจึงไม่ได้ตอบ กลายเป็นจบตรงเวลาเป๊ะ ผมรู้สึกยังค้างคา อยากอธิบายเนื้อหาเพิ่ม แต่เมื่อผู้เรียนไม่ถาม จะตอบก็ใช่ที่ ปรากฏว่า ผลประเมินดีมาก! “เนื้อหาแน่น ตอบโจทย์การทำงาน ควบคุมเวลาดีมาก” และคอมเมนต์นี้ไม่ได้มีคนเดียว… ผมจึงลองเลิกตรงเวลาอีกครั้ง ผลก็ออกมาคล้ายกัน พูดง่าย ๆ คือ ผู้เรียนอยากให้เลิกตรงเวลามากกว่า ‘แถม’ ผมประหลาดใจในจุดนี้ สงสัยว่าทำไม แต่เมื่อผลออกมาเป็นเช่นนั้น […]